Étude: Tronc commun derrière la baisse historique des résultats des élèves

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Le programme Common Core State Standards a été créé et appartient à deux organisations privées à but non lucratif, toutes deux fortement financées et influencées par Bill Gates de la renommée des vaccins. CCSS a échoué lamentablement et une génération entière a été handicapée mentalement. ⁃ TN Editor

 À l'approche du 40e anniversaire de la création du département de l'Éducation des États-Unis en mai, des tendances choquantes dans le rendement des élèves devraient nous amener à reconsidérer le rôle du gouvernement fédéral dans l'éducation et à savoir si l'initiative d'élaboration des politiques devrait être retournée aux écoles, communautés et États.

Rompant avec des décennies d'amélioration lente, les scores américains en lecture et en mathématiques sur le National Assessment of Educational Progress (NAEP) et d'autres évaluations ont connu des baisses historiques depuis que la plupart des États ont mis en œuvre les normes nationales de tronc commun en anglais et en mathématiques il y a six ans, selon un nouvelle étude publié par Pioneer Institute.

Alors que Common Core a été promu comme améliorant la compétitivité internationale des étudiants américains en mathématiques, notre réputation internationale est restée faible tandis que les compétences des étudiants américains moyens et moins performants ont chuté en mathématiques et en lecture.

À l'échelle nationale, les scores de mathématiques NAEP de quatrième et de huitième année ont augmenté progressivement dans les années précédant la mise en œuvre du tronc commun (2003-2013). Après le tronc commun, les scores aux deux niveaux ont chuté, la huitième année, à peu près au même rythme qu'auparavant.

Les baisses sont les plus marquées pour les élèves les moins performants, augmentant les inégalités. Scores pour les étudiants à la 90th centile ont pour la plupart poursuivi leur tendance d'amélioration progressive antérieure au tronc commun. Mais plus les étudiants étaient loin derrière, plus les baisses étaient importantes, les baisses les plus importantes se produisant pour les jeunes de 25 ans.th  th percentiles.

"Le déclin durable que nous constatons actuellement, en particulier chez nos étudiants les plus vulnérables, ne peut tout simplement pas se poursuivre", a déclaré Theodor Rebarber, auteur de "La débâcle du tronc commun. »

Les étudiants américains réussissent mieux en lecture qu'en mathématiques par rapport à leurs concurrents internationaux, mais les tendances en lecture aux États-Unis sont similaires à celles observées en mathématiques, avec une amélioration progressive avant le tronc commun remplacée par une baisse après la mise en œuvre du tronc commun.

De 2003 à 2013, les scores nationaux en lecture de quatrième et de huitième année ont augmenté en moyenne d'environ un demi-point chaque année. Depuis 2013, les scores en lecture en quatrième année diminuent de moins d'un demi-point chaque année, tandis que les scores en huitième année chutent de près d'un point complet par an.

Rebarber trouve également que Common Core est le produit des pédagogies progressives malavisées et des préjugés de l'établissement éducatif qui l'a développé. «Plusieurs d’entre nous, alliés au Pioneer Institute, ont souligné, depuis son introduction, les hypothèses pédagogiques profondément imparfaites qui imprègnent le tronc commun et les nombreuses façons dont il est en contradiction avec les normes du programme dans les pays les plus performants.» Malheureusement, les résultats décevants du tronc commun - en particulier pour les élèves les moins performants - ont été prédits en 2010.

«Près d'une décennie après que les États ont adopté le tronc commun, les preuves empiriques montrent clairement que ces normes nationales ont donné des résultats décevants pour les étudiants», a déclaré le directeur exécutif de Pioneer, Jim Stergios. «Les partisans de cette initiative politique coûteuse et juridiquement contestable ont beaucoup à répondre.»

«Il est temps que la loi fédérale change pour permettre aux États ainsi qu'aux districts scolaires locaux d'essayer un plus large éventail d'approches de réforme», a ajouté Rebarber. «Avec une approche plus ascendante, davantage de systèmes scolaires auront la possibilité de choisir des programmes conformes à nos concurrents internationaux et à de nombreuses décennies de recherche sur un enseignement efficace en classe.»

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juste dire

Oh ça a bien fonctionné! C'était le but de Common Core de déséduquer les jeunes! Ce que ces personnes perverses disent pour le bien s'avère généralement pour leur mauvaise intention. Maintenant, regardez qui seraient les dirigeants si nous tous les vieillards mourions! Cette jeune génération s'est égarée et je blâme les parents! Ouais, s'ils s'étaient alertés sur ce qu'ils ne sont pas, cela ne serait pas arrivé. Ils avaient leurs baby-sitters gratuits dans le système scolaire. Maintenant, ils sont tous coincés ensemble à la maison. Regardez comme les Jeunes Turcs sont populaires!

STEPHEN

S'il est bon d'aborder ces sujets avec une perspective professionnelle - et je suis d'accord avec tout le contenu bien sûr - je crois que le moment est maintenant venu d'appeler un chat un chat alors qu'ils stérilisent notre cerveau. Les gens doivent vraiment arrêter d'écrire des articles comme si toutes ces ATTAQUES contre notre système éducatif, la politique, les institutions financières, les organisations gouvernementales, privées et publiques - étaient en quelque sorte ORGANIQUES et le résultat de décisions accidentelles ou malavisées. ILS NE SONT PAS! Nos nations, cultures, sociétés - et toutes nos structures humaines naturelles - ont clairement fait l'objet de... Lire la suite »

Gomme

C'est aussi la SANTÉ des enfants et leur «assourdissement» à travers les aliments transformés et les aliments issus de méthodes agricoles qui sont négatifs et le manque de MSM, de magnésium et bien plus encore dans les fruits et légumes et leur pulvérisation, les océans avec leur plastique et les produits chimiques affectant le poisson, etc.,

Brian

Désolé, vous devez comparer les états qui ont des versets communs avec ceux qui n'en ont pas. vous devez également normaliser la croissance du nombre d'enfants issus de familles monoparentales Wedlock. Nous étions déjà en déclin parce que les enfants n'avaient pas deux parents. Toutes les différences d'éducation liées à la race peuvent être expliquées par ce seul fait. Il n'a grandi que ces dernières années (les enfants qui sont des bâtards). Si cela montre encore une baisse après, je serais surpris. Les chances sont que les changements sont son plat. Je n'aime pas non plus beaucoup de Common Core.

Erik Nielsen

Fait délibérément. Les jeunes qui apprennent les mathématiques et le grammaire de base peuvent facilement figurer la plupart des campagnes MSM et des fausses nouvelles.
L'IA et la technocratie numérique n'ont besoin que de quelques mathématiciens aux connaissances fragmentées et spécialisées. Économie pure par les banquiers et les oligarques.

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