Coup de propagande: Infiltration de la Chine dans le système éducatif américain

Le gouvernement chinois a infiltré presque tous les secteurs du système éducatif américain via un ensemble de programmes et de schémas monétaires qui cherchent à endoctriner les enfants américains et à faire entrer la propagande du gouvernement communiste dans la salle de classe, selon un nouveau rapport d'un organe d'enquête du Sénat.

Le large éventail rapport Le Comité sénatorial sur la sécurité intérieure et les affaires gouvernementales du Sénat a constaté que la Chine avait dépensé près de X millions 200 pour des entités éducatives connues sous le nom d'instituts Confucius. Ces programmes ont été mis en place dans des écoles américaines à travers le pays avec pour mission d'endoctriner les étudiants et de brosser un portrait sympathique du gouvernement communiste chinois, selon le rapport.

Les instituts sont entourés de mystère et ont provoqué une grande consternation à Capitol Hill et ailleurs, à mesure que les informations sur leur portée et leur pouvoir aux États-Unis deviennent plus claires.

Bien que les programmes semblent à première vue banals - principalement axés sur les questions linguistiques et culturelles -, le comité sénatorial a estimé que ces instituts constituaient une menace pour les États-Unis. Le gouvernement chinois, a constaté le comité, «tente de changer l'impression aux États-Unis et dans le monde que la Chine est une menace économique et sécuritaire».

Selon le rapport, il existe actuellement plus d’Instituts 100 Confucius en Amérique - le plus grand nombre de pays - et la Chine envisage d’en ouvrir de nombreux autres.

«Alors que la Chine a ouvert plus de 100 instituts Confucius supplémentaires aux États-Unis au cours des 15 dernières années, le ministère de l'Éducation est resté silencieux», prévient le comité sénatorial dans son rapport.

Alors que les instituts Confucius sont devenus un pilier sur les campus universitaires des États-Unis, le gouvernement chinois envisage également de développer son programme d'enseignement de la maternelle à travers le programme 12th.

«Le gouvernement chinois finance et fournit également des professeurs de langue pour les classes Confucius, qui offrent des cours de la maternelle à la 12e année», selon le rapport. «Les classes Confucius se trouvent actuellement dans 519 écoles primaires, intermédiaires et secondaires aux États-Unis. L'expansion continue du programme est une priorité pour la Chine. »

Le sénateur Rob Portman (R., Ohio), membre du comité sénatorial qui a mené l'enquête, a déclaré que le rapport bipartisan montre un «manque de transparence étonnant» sur le fonctionnement de ces instituts chinois aux États-Unis.

«Alors que la Chine a étendu ses instituts Confucius ici aux États-Unis, elle a systématiquement mis fin aux efforts de diplomatie publique clés du département d'État américain sur les campus universitaires chinois», a déclaré Portman dans un communiqué. «Nous avons appris que les écoles aux États-Unis - de la maternelle au collège - ont fourni un niveau d'accès au gouvernement chinois que le gouvernement chinois a refusé de fournir aux États-Unis.

«En l'absence d'une transparence totale sur le fonctionnement des Instituts Confucius et d'une réciprocité totale pour les efforts de sensibilisation culturelle des États-Unis sur les campus universitaires en Chine, les Instituts Confucius ne devraient pas continuer aux États-Unis», a déclaré Portman.

Lors de son enquête sur ces programmes, le comité a constaté que certaines écoles américaines acceptaient par contrat de respecter les lois chinoises et américaines afin d'obtenir de l'argent pour divers programmes.

De plus, «les enseignants chinois signent des contrats avec le gouvernement chinois en s'engageant à ne pas nuire aux intérêts nationaux de la Chine», selon le rapport. «De telles limitations tentent d'exporter la censure chinoise du débat politique et empêchent la discussion sur des sujets potentiellement politiquement sensibles.»

Les responsables des écoles américaines qui se sont entretenus avec les enquêteurs du Sénat ont révélé que les instituts Confucius évitaient les sujets controversés, tels que le piètre bilan de la Chine en matière de droits humains et d'autres sujets d'actualité qui pourraient nuire à la réputation du pays.

«Les instituts Confucius font partie de la stratégie plus large et à long terme de la Chine», a conclu le comité sénatorial. «Par le biais des Instituts Confucius, le gouvernement chinois tente de changer l'impression aux États-Unis et dans le monde que la Chine est une menace économique et sécuritaire.»

Il existe des dispositions obligeant le respect de la loi chinoise sur le sol américain et le nombre de divulgations publiques entourant les instituts est extrêmement faible. Si une école américaine débordait ces programmes, les contrats - et l'argent - se tariraient.

«Le Sous-comité a obtenu un contrat entre les enseignants chinois et Hanban qui oblige les instructeurs chinois des écoles américaines à« 'sauvegarder consciencieusement les intérêts nationaux ».» Les contrats sont résiliés si les instructeurs chinois «violent la loi chinoise» ou «se livrent à des activités préjudiciables aux intérêts », selon le rapport.

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