La scolarité est apte à éradiquer l'individualité et à faire respecter les règles. Dans son livre, Comprendre le pouvoirNoam Chomsky écrit: «En fait, tout le système de formation pédagogique et professionnelle est un filtre très élaboré qui élimine les personnes qui sont trop indépendantes, qui pensent par elles-mêmes et qui ne savent pas comment se soumettre. ainsi de suite, car ils sont dysfonctionnels pour les institutions. "
Ce processus de filtrage commence très tôt dans la scolarité de l'enfant, car la conformité est récompensée et la divergence punie.
La scolarisation publique engendre l'obéissance
Les parents sont de plus en plus tenus d'obéir, de se conformer aux exigences de l'école, même s'ils estiment que de tels ordres peuvent ne pas convenir à leur enfant.
La plupart d'entre nous ont joué à ce jeu en tant qu'écoliers. Nous connaissons les règles. Les enfants qui lèvent les mains, colorient les lignes et obéissent réussissent; les enfants qui contestent les règles luttent. Le problème, c’est que les règles s’étendent au-delà de la salle de classe. Les parents sont de plus en plus tenus d'obéir, de se conformer aux exigences de l'école, même s'ils estiment que de tels ordres peuvent ne pas convenir à leur enfant.
Dans mon travail de plaidoyer auprès des familles scolarisées à la maison partout au pays, j'entends souvent des histoires de parents qui ont décidé de scolariser leurs enfants à la maison parce que les écoles les forçaient à se conformer à divers plans d'éducation spéciale, à imposer des médicaments à leurs enfants ou à se soumettre à d'autres procédures restrictives n'étaient pas dans l'intérêt supérieur de leur enfant. Ce qui est encore plus navrant encore, c’est la tendance croissante des responsables des écoles à mettre en place des services de protection de l’enfance destinés aux parents, scolarisés à la maison ou non, qui refusent de céder aux demandes du district.
Weaponizing Services de protection de l'enfance
Une enquête rapport by Le rapport Hechinger et HuffPost rendu public le mois dernier a révélé que les écoles utilisaient de plus en plus les services de protection de l’enfance comme une «arme» contre les parents. Ça disait:
Marre de ce qu'ils voient comme des parents obstinés qui n'acceptent pas les services d'éducation spéciale pour leur enfant, ou des enfants perturbateurs qui rendent l'apprentissage difficile, les écoles utilisent parfois la menace d'une enquête sur la protection de l'enfant pour obliger les parents à se conformer aux souhaits de l’école ou le transfert de leurs enfants dans une nouvelle école. Cette approche est non seulement inappropriée, mais elle peut aussi être dévastatrice pour les familles, même si les allégations sont finalement jugées non fondées.
Plus troublant encore, ces menaces visent de manière disproportionnée les parents à faible revenu et ceux appartenant à une minorité. Selon le rapport:
Ces familles ont également moins de ressources à combattre. Lorsqu'une famille dans un quartier riche de Brooklyn a appris il y a environ deux ans que l'école de leur enfant avait ouvert une enquête contre elle, elle a poursuivi le département de l'éducation de la ville. Les parents des quartiers à faible revenu, à majorité noire et latino-américains, dont peu peuvent se permettre cette option, affirment que de telles enquêtes peuvent faire partie intégrante, voire même être envisagées de la parentalité.
Intimidation Parents Proactifs
Pour les parents qui ne sont pas satisfaits de l'école de leur enfant et qui décident de le retirer pour aller à l'école à la maison, les enquêtes sur la protection de l'enfance peuvent parfois donner lieu à des actes. Dans le Massachusetts, une mère est apparemment poursuivit les écoles publiques de Worcester après que des responsables de l'école eurent appelé le Département de l'enfance et de la famille du Massachusetts (DCF) pour «négligence éducative présumée», alors même que la mère prétend qu'elle avait consciencieusement classé sa paperasserie pour son fils de huit ans au milieu de l'école. année.
«Dans tous les pays, à tous les siècles, la principale raison pour laquelle le gouvernement crée des écoles est de saper les politiquement faibles en convaincant leurs enfants que les dirigeants sont bons et que leurs politiques sont sages.» ~ Marshall Fritz «Et qu'est-ce qu'un bon citoyen? Simplement celui qui ne dit, ne fait ou ne pense jamais quelque chose d'inhabituel. Les écoles sont maintenues afin de porter cette uniformité au plus haut point possible. Une école est une trémie dans laquelle les enfants sont poussés alors qu'ils sont encore jeunes et tendres; ils y sont pressés dans certaines formes standard et recouverts de la tête... Lire la suite »