L'État de l'Oregon imposera une formation sur la «justice sociale» à des étudiants de première année

L'Université d'État de l'Oregon élabore actuellement un cours en ligne axé sur la «justice sociale» que les nouveaux étudiants devront bientôt suivre.

Le cours fera ses débuts en tant que programme pilote durant le trimestre d'automne, qui débutera à la fin du mois de septembre, et son déploiement complet aura lieu vers le début du trimestre d'hiver, qui débutera en janvier, a déclaré un responsable de l'université Le Collège Fixpar e-mail.

Le nouveau programme «vise à fournir à tous les étudiants entrant à l'Oregon State University une orientation sur les concepts de diversité, d'inclusion et de justice sociale et à aider tous les étudiants de l'OSU à contribuer à une communauté universitaire inclusive», documents du campus Etat.

La «justice sociale» est en grande partie une expression progressiste utilisée principalement pour vanter des objectifs de gauche tels que l’environnementalisme, le socialisme, le féminisme et les droits des homosexuels. L'État de l'Oregon ne serait pas la première université publique à imposer un tel programme. À UMass Amherst, les étudiants sont conditions suivre deux cours de «justice sociale» pour obtenir un diplôme, par exemple.

Cours de l'Oregon State, comme proposé, comprendrait cinq modules en ligne comprenant une introduction sur «les efforts de justice sociale en Oregon et à l'OSU», des instructions sur la façon dont les défenseurs de la diversité sur les campus définissent «une communauté universitaire inclusive et équitable», des détails sur la façon dont les étudiants peuvent «intégrer la poursuite du social la justice au sein de leurs expériences universitaires »et des informations sur la façon« d'explorer les possibilités de participer à un apprentissage continu de la justice sociale ».

L’État de l’Oregon n’est pas étranger à la formation à la justice sociale. L’année dernière, l’université publique a consacré 11,500 $ à trois retraites de justice sociale sur des thèmes racistes, telles que le privilège des Blancs, le racisme et l’oppression. selon aux registres financiers obtenus parLe Collège Fix via une demande d'acte d'enregistrement public.

Formation: 'Comment identifier les incidents de préjugés'

En ce qui concerne le nouveau cours en ligne d'OSU, les modules resteront en développement jusqu'à l'automne, sous l'impulsion d'un comité d'étudiants et de professeurs qui ont travaillé tout au long du printemps et de l'été pour recueillir les réactions des membres de la communauté du campus sur le contenu afin de finaliser le produit fini. Selon Angela Batista, responsable principale de la diversité par intérim de l’Université de l’Oregon State, dans un courriel adressé à Le Collège Fix.

Batista a été invité à préciser ses «attentes concernant une communauté universitaire inclusive et équitable», mais a ajouté que le comité finalisait encore ces lignes directrices, mais que la communauté universitaire - une communauté qui se définit par le respect partagé des divers horizons, perspectives, idées et modes de vie des individus. "

Interrogé sur la définition de la justice sociale dans l’État de l’Oregon, M. Batista a déclaré qu’il s’agissait également d’un progrès.

Tel que proposé, le cours visera à enseigner aux étudiants que "les inégalités locales et systémiques existent et que nous jouons tous un rôle dans la création d'une communauté OSU qui résiste et corrige les injustices", selon le site internet de l'université. Il expliquera également «comment identifier les incidents liés aux préjugés et apprendre à interrompre les préjugés dans notre vie quotidienne».

L’université maintient une grande équipe de réponse aux préjugés, constitué administrateurs de campus de haut rang qui décident de la manière dont ils réagiront aux rapports faisant état de harcèlement perçu. Leurs réponses pourraient inclure «l'implication des bureaux de la sécurité sur le campus, en fournissant un accès et des références aux ressources du campus, une enquête sur l'incident et en coordonnant une réponse de la communauté», le site Web de l'équipe Etats.

'Études d'oppression'

Batista a dit La réparation le protocole de réponse biaisé n'empêche pas la liberté d'expression ou les conversations difficiles.

«L'objectif de notre réponse aux incidents de partialité n'est pas d'empêcher ou d'empêcher quiconque d'exercer son droit de parler librement sur les canaux de médias sociaux ou ailleurs. Au lieu de cela, nous cherchons à éduquer les membres de la communauté sur les effets néfastes des incidents de partialité et à fournir des soins et un soutien aux membres de la communauté qui pourraient être blessés ou affectés négativement », a déclaré Batista. «Il ne s'agit pas d'éviter des conversations difficiles ou des idées difficiles, mais de promouvoir et de créer une communauté inclusive et sûre, où tout le monde a la capacité de participer pleinement à ces conversations.»

Mais le nouveau programme a attiré au moins un critique qui a souligné que les cours en ligne peuvent être intimidants pour les étudiants qui ne veulent pas contester l’administration de leur campus.

«Lors d'une session de formation en ligne, un étudiant n'a aucune méthode de dissidence sur la nécessité de se conformer aux diktats de l'université en matière de diversité. En effet, les étudiants peuvent raisonnablement craindre qu'accepter l'idéologie des formateurs soit une condition préalable pour venir sur le campus ». noté Robby Soave, éditeur associé à Raison.

«Les étudiants ne sont plus simplement obligés de s'attaquer aux idées de gauche dans la classe - ils doivent de plus en plus vivre, transpirer et respirer des« études d'oppression »», a écrit Soave. «Il n’est pas étonnant qu’un si grand nombre d’entre eux aient développé un manque de respect pour les principes du premier amendement. Ils sont formés - non pas enseignés, mais formés - à penser que tout ce qui les offense est un incident de partialité.

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